lørdag den 31. december 2016

Forfatterstatus 2016 - Camilla Wandahl

Banner: Jan Kallesen, Høst & Søn
Nu går 2016 på hæld, og i den forbindelse er der jo tradition for at gøre status over året, der gik. Jeg elsker disse statusser, fordi det er dejligt at se tilbage på de skriveprojekter og udgivelser fra året der gik. Derfor glæder jeg mig altid til at skrive dette indlæg!

Jeg skrev også en forfatterstatus i 20102011, 2012, 2013, 2014 og 2015, som du kan læse ved at klikke på de respektive årstal. Godt nytår - og god læselyst!

Omslag: Bertelsen
Udgivelser

Bøger
I år har jeg fået udgivet to bøger og genudgivet én bog. Eftersom jeg var på barsel det meste af 2015 og derfor kun havde tre måneder til at skrive og redigere i det år, er jeg godt tilfreds med alligevel at have udgivet to bøger i år.

I foråret udkom Alt om at være pige 1. Når alle andre end mig har fået dét, som jeg skrev lige inden min barsel. Det er en historie om Ida, hendes venner og skøre familie - om tamponers sugeevne, lasagneborge og den første forelskelse. 
Omslag: Bertelsen
Kort sagt om alt det pinlige på pigeværelset - og måske den nemmeste bog, jeg nogensinde har skrevet (den skrev nærmest sig selv). Bogen blev taget så godt imod, at jeg straks gik i gang med en 2’er, for jeg har så mange idéer om Ida.

I efteråret udkom Et stykke af månen om 16årige Dina, der har albinisme. Det er en ungdomsroman om at finde sig selv og opleve den første store kærlighed. Jeg har arbejdet på bogen siden 2012, så det betyder rigtig meget for mig, at den endelig blev færdig. 
Jeg har faktisk også en idé til en 2’er til Et stykke af månen, men jeg har endnu ikke besluttet, om jeg vil skrive den. Hvad synes du? 

Omslag: Bertelsen
Samtidig med at Et stykke af månen udkom, blev min debutroman Hjerte i vente genudgivet med ny,
moderne forside af Alette Bertelsen. De to bøger har flere temaer til fælles - den første forelskelse og sygdom i familien fx - derfor var det oplagt at lade dem følges ad. Det er dejligt at se min allerførste roman i nye klæder, og jeg håber, at det betyder, at den møder nogle nye læsere.

Noveller
Det har været mit mest produktive novelle-år nogensinde!

Jeg har fået udgivet 7 romantiske noveller i Ude og Hjemme. De hedder: Amors pile, Firbenet kærlighed, En drøm om frihed, Mænd og fisk, Smagen af æbler, Giv det en chance til og Hjerter i galop. De to sidstnævnte har jeg skrevet sammen med Bettina Stuhr Lindskow under pseudonymet Lindskow og Wandahl. Derudover er jeg debuteret som krimiforfatter i Ude og Hjemme med novellen Straffen for mit liv.
Jeg har fået udgivet én romantisk novelle i Hendes Verden, som hedder For længe, længe siden.
I Hjemmet har jeg fået udgivet én alvorlig novelle med titlen Ønsket om et barn samt dyrenovellerne Et indviklet problem, Smaske og leverpostejen og Næse for tæger, der alle handler om hunde.
Sidst, men ikke mindst, er jeg debuteret i Familie Journal med den romantiske julenovelle Min søsters hjerte.
Jeg er vild med at skrive noveller - den korte form tiltaler mig virkelig, og jeg har mange flere novelle-idéer, end jeg kan nå at skrive! 

Det skrev jeg på i 2016

I 2016 havde jeg et mål om kun at skrive på de bøger, som jeg brændte ALLER mest for ...

Omslag: Bertelsen
Jeg har derfor skrevet på rigtig mange forskellige ting i år. Først og fremmest har jeg selvfølgelig Alt om at være pige 2 og Bedste fucking venner, som begge er blevet antaget og udkommer i 2017. Men jeg har også skrevet alt muligt andet.
skrevet

For eksempel skrev jeg i foråret en historisk voksen-roman, som jeg desværre fik afslag på. Bagefter læste min redaktør på Høst & Søn bogen og foreslog, at jeg skrev den om til en ungdomsroman. Det kræver, at jeg skriver den helt forfra, så det skal jeg lige tage mig sammen til ... Det er en farverig og romantisk roman for de ældste unge/voksne.

Jeg har også skrevet en historisk børnebog sammen med min mor, Kirsten Wandahl, som forlaget var noget mere positivt stemt over for. De gav os forslag til, hvordan vi kunne arbejde videre med bogen, og vi er nu i gang med at redigere den i håb om, at den bliver antaget i 2017. Det er en bog for de 10-13årige.

Derudover har jeg skrevet en håndfuld billedbøger, den ene sammen med en dygtig illustrator. Pt. arbejder jeg/vi at finde et godt hjem til billedbøgerne.

Jeg har også arbejdet sideløbende på ikke mindre end tre realistiske ungdomsromaner og en fantasybog. Jeg kan godt lide at arbejde på flere projekter samtidig, fordi det er meget forskelligt, hvilken stemning der er i de forskellige bøger. Og selvom de alle fire er ungdomsromaner, er de meget forskellige. Den ene fik jeg faktisk et rejselegat til i juni, hvor jeg var i Skotland, hvor bogen foregår, for at samle inspiration.

Jeg glæder mig meget til at skrive videre på disse bøger, men med ungdomsromaner tager det ofte lidt længere tid at gøre dem helt færdige. Det er som om jeg skriver dem i klumper og så har brug for en pause fra dem, fordi handlingen ofte er meget intens. Men forhåbentligt bliver 2017 året, hvor en af dem bliver færdige? 

Og så har jeg skrevet et hav af løse ting. Noveller, uddrag, idéer, blogindlæg, artikler, læserberetninger osv. osv. Faktum er jo nok, at jeg skriver nærmest hele tiden:)

Foredrag, skrivekurser og alt det andet …

Jeg har besøgt skoler og biblioteker og Bogmessen i Bellacenteret, hvor jeg har fortalt om mine
bøger. Det har især handlet om mine nye titler Alt om at være pige og Et stykke af månen - og så er jeg kommet med lidt skrivetips også.

Poster: Jan Kallesen, Høst & Søn
I sommerferien underviste jeg en uge på Brønderslev Forfatterskole for Børn og Unge, og det var en kanon oplevelse, som jeg håber at få igen. De skriveglade unge var fantastiske, samværet, skriveenergien, omgivelserne - jeg kan anbefale skolen SÅ meget til alle skrivegale mellem 13 og 19 år. Hvor ville jeg ønske, at jeg havde gået der, da jeg var i den alder. Det er som en komprimeret efterskole, der kun handler om skrivning!
Og så fik jeg i øvrigt også styr på en bogidé, som jeg skrev en lille smule på efter Brønderslev-ugen - den foregår nemlig også på en talent-camp for unge. Det er en ungdomsroman, men ikke én, jeg kommer til at skrive lige foreløbigt. Jeg er nemlig i gang med mange andre projekter.

I januar var jeg dommer i Saxos Skrivedyst for anden gang (denne gang i samarbejde med Kim Langer), og det var rigtig sjovt at læse de unges bidrag. Jeg håber, jeg får lov at være med igen.

I julen besøgte jeg Arnold Busck i Valby, hvor jeg signerede mine bøger og mødte nogle af mine unge læsere. Det var hyggeligt:)

I 2017 …

Jeg glæder mig meget til at dele mange af mine skriveprojekter med jer i 2017. Der udkommer lidt af hvert, som jeg vil fortælle om nedenfor:

Bøger
Til foråret udkommer Alt om at være pige 2. Mens alle andre kysser. Her kommer 14årige Ida ud for endnu flere pinligheder, da hun bliver veninde med den populære Liva fra klassen, og de sammen skriver til en kærlighedsbrevkasse. Og så er der også det med hendes hund, der parer sig med dejlige Vitus’ hund. Mens de ser på. I 14 lange minutter …
Jeg glæder mig SÅ meget til at dele Alt om at være pige 2 med jer, og jeg er også rigtig glad for at kunne fortælle, at bog 3, som jeg netop er gået i gang med at skrive (og som måske kommer til at hedde Alt om at være pige 3. Når alle ligesom spiller en rolle), er planlagt til udgivelse i oktober 2017. Jeg stemmer på en blå forside, men det er slet ikke besluttet endnu. Først skal bogen skrives!

Til efteråret udkommer også en anden bog, nemlig mit første fælles bogprojekt med en anden forfatter. Sandra Schwartz og jeg har skrevet ungdomsbogen Bedste fucking venner, der handler om en sommer fuld af kærlighed, venskab og svigt. Det har været så sjovt at skrive den bog, og vi glæder os virkelig til at dele den med jer! Bogen kan læses fra ca. 12 år.

Noveller
Jeg har virkelig mange noveller på vej i ugebladene. De fleste er romantiske og udkommer i Ude og Hjemme, men der er også en enkelt dyrenovelle på vej. Jeg har noveller på vej i både Ude og Hjemme, Hjemmet, Familie Journal og Hendes Verden.

Til foråret debuterer jeg som mini-roman-forfatter i Familie Journal med en historie i tre afsnit, der muligvis kommer til at hedde De sidste Kirsebærblomster. Historien handler om Jasmin, der er i sorg over sin mors død, men så møder hun en helt speciel mand … Det har været så sjovt at skrive en romantisk mini-roman, og jeg håber, at I vil synes, den er lige så romantisk, som jeg synes.

Jeg har også novellen Gyldne øjne med i Læseraketten 2017, som Ibis udgiver. Den er illustreret af dygtige Lea Løvberg og handler om en varulv. Det er gys til 6.-8. klasse.

Foto: Brethdesign
Foredrag
Jeg har flere bookinger på foredrag i det tidlige forår, men jeg har også plads til din skole/dit bibliotek i min kalender. Så hvis du sidder og tænker, at du virkelig mangler et pust læse- eller skrivelyst på din skole, så er du velkommen til at sende mig en mail! Jeg elsker at komme ud at møde mine læsere:)

Alt i alt har det været et dejligt år i skrivningens tegn, og jeg glæder mig til at skrive endnu mere.


Godt nytår! God læselyst! Og god skrivelyst!

torsdag den 1. december 2016

Hent gratis arbejdsopgaver til Hjerte i vente

Omslag: Nete Banke
Arbejdsopgaver til Hjerte i vente

Hjerte i vente kan læses på 6.-10. klassetrin. De fleste læser den i 7. klasse

Følgende opgaver er udarbejdet så eleverne alene, to og to, i grupper og fælles i klassen får mulighed for at arbejde med romanen både før, under og efter læsningen. På denne måde støttes eleverne i læseprocessen.
Før læsningen kan eleverne oprette en læselog enten i et kladdehæfte eller på internettet, så de har alle deres noter til bogen samlet ét sted.

FØR læsningen

1. Hvilken bog er det her? (fælles i klassen)

Titlen – Diskutér på tavlen: Hvad tænker I, når I hører ordene ”Hjerte i vente”?

Forsiden – Diskutér i klassen : Hvad tænker I, når I ser forsiden?  Hvilken slags bog forventer I at skulle læse?

Bagsideteksten – Gå rundt i klassen. Når I møder hinanden, skal I diskutere, hvad I tror bogen handler om efter at have læst bagsideteksten.  

Andre udgaver – Gå på nettet og søg på ”Hjerte i vente”. Den findes i to udgaver. Læs bagsideteksten og kig på forsiden til begge udgaver. Hvad er forskelligt, og hvad er ens?

3. Prologen
a. Læreren læser prologen op.

b. Find sammen de ord og vendinger, I synes er svære eller mærkelige. Det kan fx være:

Den Gule
Vente
En skygge, der slet ikke hører til, og som derfor får hjertet til at banke på sådan en sort måde
Et hjerte, som dunker dobbelt, eller slet ikke dunker nok

Diskutér i klassen, hvad ordene og vendingerne betyder. Skriv betydningen ned i din læselog.

b. Diskuter i klassen: Hvad er Den Gule og Vente og hvorfor står ordene mon med stort forbogstav?

UNDER læsningen
Omslag: Alette Bertelsen

Mens du læser, skal du huske at bruge din læselog.

a. Skyg personerne.
Hvem møder vi?
Skriv i din læselog. Skriv i listeform med sidetal, så du kan finde det igen senere.

- Hvad hører vi om Gry?
- Hvilke andre personer er med, og hvad hører vi om dem?

Lav en liste over personer, og føj nye oplysninger til, efterhånden som du kommer videre i bogen.

b. Frejas sygdom
Hvad hører vi om Frejas sygdom? Marker alle de steder i bogen, hvor sygdommen bliver nævnt

c. Den Gule
Hvad hører vi om Den Gule? Lav et mindmap med alle oplysninger om Den Gule, mens du læser.

c. Svære ord
Lav en liste over svære ord i bogen. Føj nye ord til efterhånden som du møder dem.

EFTER læsningen
Nu har I læst hele bogen. Derfor er det nu tid til at gå mere i dybden med handlingen og personerne.

1. Tidslinje
a. Hurtigskriv: Hvad sker fra start til slut i historien? Tænk dig ikke om, bare skriv alt, hvad der falder dig ind.

b. Gå sammen i grupper. Lav et udkast til en handlingslinje, så I får styr på historien fra start til slut. Hæng handlingslinjerne op i klassen.

2. Gruppeopgaver

Vælg mellem følgende opgaver som I skal lave sammen i gruppen:

a. Personkarakteristik
Lav en personkarakteristik af Gry, Andreas, Anna, Freja, Mads eller Den Gule.
Brug jeres noter fra læsningen. Beskriv både indre og ydre karaktertræk.
Hvordan udvikler personen sig i løbet af læsningen? Hvordan er personens forhold til de andre personer?
Fremlæg jeres svar for klassen.

b. Hvem er Den Gule?
Find alle de steder, hvor Den Gule er nævnt i bogen (brug jeres læselog).
Diskutér:
- Hvad betyder Den Gule for Gry?
- Hvorfor tror I, han hedder Den Gule?
- Hvorfor tror I, der sker med Den Gule til sidst?
- Hvad kan Den Gule symbolisere i bogen?
Fremlæg jeres svar for klassen

c. Lav en film.
Lav en film eller et teaterstykke over én af scenerne i bogen.
Optag filmen med jeres mobiler og vis den til de andre bagefter eller teaterspil stykket for de andre.

d. Grys angst
Gå i dybden med emnet angst.
Diskutér:
- Hvad ved I generelt om angst?
- Hvordan kan man se i bogen, at Gry har angst?
- Hvorfor tror I, at Gry har angst?
I vælger selv, hvordan I præsenterer emnet for klassen, det kan fx være som en novelle om emnet, en fremlæggelse, en artikel eller en film I selv laver.

3. Skriveopgaver

Nu skal du gå endnu mere i dybden med bogen. Derfor skal du vælge én af følgende opgaver:

a. Skriv et digt, som du forestiller dig Gry kunne skrive om sine følelser for enten sin lillesøster, Andreas eller Den Gule.
Dit digt behøver ikke rime.

b. Skriv videre.
Hvad sker der, da Freja vågner efter operationen? Hvad sker der med Gry og Andreas? Skriv et ekstra kapitel til bogen.

c. Skriv historien fra en af de andre personers synsvinkel.
Skriv en novelle, hvor din hovedperson er enten Freja, Andreas eller Den Gule. Hvordan oplever de det, der sker i bogen?
Du skal vælge et konkret sted i bogen og beskrive det som om, du var enten Freja, Andreas eller Den Gule.

Værklæsning/Forfatterskabslæsning

Hjerte i vente kan læses som værklæsning eller forfatterskabslæsning. Klik på de enkelte titler for at se mere om dem.

Omslag: Peter Stoltze
Forslag til titler af andre forfattere:

Sandra Schwartz: ”Se mig nu” (om syge søskende)
Kjetil Walgermo: ”Mit bankende hjerte”(om hjertefejl)
Gretelise Holm: ”Et hjerte til Maria” (om hjertefejl)
Nicole Boyle Rødtnes: ”Hul i hovedet” (om sygdom/afasi)
Sophie Kinsella: ”Audreys verden” (om angst)

Forfatterskabslæsning:

Camilla Wandahl: Somen tikken under huden (roman) – her er Mads også med
Camilla Wandahl: Ask Konge Taber (roman) – Her er Mads også med
Camilla Wandahl: Et stykke af månen (roman)
Camilla Wandahl: Havets Tåre (roman) - fantasybog om angst
Camilla Wandahl: Søster (novelle)
Camilla Wandahl: Karper (novelle)
Camilla Wandahl: Levende (novelle)
Camilla Wandahl: Min søsters hjerte (novelle) – udkommer julen 2016

Hvis du har yderligere spørgsmål eller har lyst til at krydre jeres læsning med et forfatterbesøg, er du velkommen til at sende mig en mail! Læs mere om mine foredrag her

tirsdag den 1. november 2016

Sådan bygger du en god hovedperson - fra forfatterens egen værktøjskasse til DIN bog

Få styr på din hovedpersons want og need samt hans/hendes indre og ydre personlighed. Og ikke mindst din persons udvikling gennem romanen! Hovedpersonen driver nemlig handlingen og plottet!

Camilla Wandahl har skrevet flere romaner for børn og unge.
Her fortæller hun om, hvordan man opbygger en god hovedperson.
(banner: Jan Kallesen, Omslag: Ejsing, Bertelsen, Stoltze, Breth)

Noget af det allervigtigste, når du skriver fiktion er dine personer. Det er vigtigt, at de virker som troværdige og nuancerede personer. Det er jo dem, læseren skal identificere sig med, og dem, der skal drive handlingen fremad!

Ydre
Du skal selvfølgelig have styr på personens udseende. Du kan sagtens gå i gang med at skrive uden at ane, hvordan personen skal se ud, og så finde på det undervejs – men når du redigerer din bog/novelle, er det nødvendigt at du tjekker udseendet godt i gennem. Det går jo ikke, at han har rødt hår på den ene side og grønt på den anden!
Du behøver ikke beskrive alt ved din hovedpersons udseende. Faktisk er det tit bedre at udvælge nogle tydelige træk og så beskrive dem, fx hvis hun altid har tre forskellige øreringe på.

Indre
For at skabe en person, der virker ”hel”, er det vigtigt, at gøre ham eller hende nuanceret. De rer ikke nogen, der kun er onde eller kun er gode. Der er heller ikke nogen der kun er en ”hestepige” en hel bog i gennem – alle er også ”veninder”, ”forelskede” eller måske ”bange” for noget.
Hvad er din persons største ønske? Hvad er din persons værste frygt? At vide den slags kan give dig noget at gå efter, når du skriver.

Want og need

Inden for filmverdenen taler man om to begreber, der hedder want og need (ønske og behov). Det betyder kort fortalt, at hovedpersonen er styret af sit need (ønske) efter at opnå noget bestemt. Men samtidig har han/hun et indre need (noget han har behov for at lære).

Want (ønske/vilje) – det som din person gerne vil. Fx blive rig, forelsket, hævne sine forældres død etc.
Need (indre behov) – det som din person har brug for at lære (ofte ved han det ikke selv). Fx at være en god ven, at tro på sig selv, at tage ansvar osv.

Er der nogen af jer, der har set Hals store kærlighed? Den handler om en mand, der er meget overfladisk og kun vil date meget lækre kvinder. En dag bliver han forhekset, så han tror alle grimme kvinder, er lækre. Og han forelsker sig i det han tror er en meget lækker kvinde (der i virkeligheden er sådan en type, som han aldrig ville være faldet for).
Her er hovedpersonens want at score en lækker pige, men hans need er at finde ud af, at det indre der tæller. Men det forstår han selvfølgelig ikke før til sidst. 

Og i Løvernes Konge er Simbas want tydeligt udtrykt i sangen ”Jeg blir’ meget snart mejestæt – Som konge blir’ jeg mægtig stor” – han tænker mest på at blive en sej konge og gøre seje ting, fx gå på en elefantkirkegård. Men i virkeligheden har han brug for at lære at tage ansvar for at blive en ansvarlig regent (hans need).

Eksempler på typiske want/need-sammenhænge:
Want: at blive rig / Need: At lære medmenneskelighed/næstekærlighed/venlighed
Want: At være ung og feste hele tiden / Need: At lære at tage ansvar
Want: At hævne sine forældres død / Need: At acceptere deres død og selv komme videre

Det er ikke altid, at hovedpersonen får både sit want og need opfyldt. Som læser bliver man som regel godt tilfreds, hvis både want og need bliver opfyldt til slut, men det kan også være en god oplevelse, hvis need’et bliver opfyldt. Hvis hovedpersonen til gengæld kun får sit want opfyldt, og ikke lærer noget af det, så kommer man tit til at tænke på, om personen overhovedet har udviklet sig?

En lille note, der vil ødelægge dit forhold til TV-serier for altid;) En karakter i en TV-serie dør som regel først, når hans need er blevet opfyldt. Med mindre det er fordi han ikke længere gad at være med i TV-serien og skal skrives hurtigt ud. Prøv at lægge mærke til det i fremtiden!

Hovedpersonens udvikling

Vi kan rigtig godt lide at læse om personer, der udvikler sig. Så kan vi jo spejle os i deres udvikling.
Personens need er en god rettesnor for udvikling. Hvad er det, han/hun har brug for at lære? Hvad er anderledes for ham/hende i slutningen i forhold til i starten?
Hovedpersonen skal gerne komme hjem med en ny viden fx og have lært noget. Ellers ender det jo som Olsen Banden, der er dømt til at gentage deres handlinger igen og igenJ

Hvordan bruger du det i DIN bog? 
Arbejder du allerede på en bog med en hovedperson, kan du nemt komme i gang med at arbejde med hovedpersonen. Slå op i en notesblok og lav fire overskrifter: 

Ydre karakteristika: 
Indre karakteristika:
Min hovedpersons want: 
Min hovedpersons need: 
Min hovedperson udvikler sig således: 

Du kan også vælge at hurtigskrive om hvert punkt, hvis du er i tvivl om, hvad du skal skrive. Læs mere om hurtigskrivning her






mandag den 24. oktober 2016

Mit favorit-sted i Et stykke af månen

Når jeg skriver en bog, får jeg rigtig mange favorit-passager i bogen, og nu vil jeg dele ét af mine yndlingssteder i Et stykke af månen med jer! Jeg håber, at I også kan lide det. Det er et godt stykke inde i bogen, hvor hovedpersonen, Dina, er ude at gå med sin hund, Balder. Her møder hun Luke, som hun er vild med. Det er især den allersidste del af uddraget, jeg elskede at skrive:) 



Omslag: Alette Bertelsen
Balder trækker helt vildt for at komme hen til Luke, og først der går det op for mig, at han har en fritte med. Sådan et lille, tyndt måragtigt dyr, der ligner en gnaver, men vistnok er et rovdyr. Jeg har set dem mange gange i dyrehandlen, men aldrig i ”virkeligheden” og slet ikke ude at gå tur med sele og det hele.
Denne her står helt stivnet med kroppen i en mærkelig bueagtig bevægelse og gemmer sig bag Lukes ben.
”Er det en fritte?”
”Ja, eller en ilder. Det er næsten det samme.” Luke rækker ned og tager den op. Han løfter den rundt om maven, og holder den hen mod mig, og så går Balder ellers helt amok.
Springer og snor sig og gør for at komme op til dyret. Som jeg er i tvivl om, hvorvidt han betragter som en legekammerat eller et bytte. Jeg håber på det første, da han får snuden op og snuser til ilderens ansigt.
”De kan faktisk dræbe en hund,” siger Luke.
Jeg har lidt svært ved at forestille mig det, men siger ikke noget.
”De kravler op ad bagbenet, til struben. Og bider til.”
”Vildt.” Jeg føler ikke rigtigt, at Balder er i fare, eftersom Luke har et fast greb i dyret.
”Den er albino.” Jeg ved ikke, hvorfor jeg kommenterer det, for enhver idiot kan jo se det på de røde øjne og den hvide pels.
”Ja.” Luke holder den op for sig, så deres ansigter er ud for hinanden.
Og som han står der; halvmørket sænket omkring os. Gadelygten bag ham oplyser kanten af hans ansigt, glorieagtigt: Dyret og drengen. Så er der noget i hans ansigt, en blidhed, som jeg næsten får lyst til at række ud efter. Og jeg ved pludselig noget, et eller andet falder på plads i min bog, og mine fingre begynder at klø helt vildt for at beskrive følelsen:
Det er den måde, lyset får skyggerne til at træde tydeligere frem. Hans øjne ser mørke ud. Det er, som om der svømmer noget rundt nedenunder hans perfekte skal, noget, som jeg kun har set i glimt, men har enormt meget lyst til at undersøge.

Fuck, hvor har jeg lyst til at række ud efter ham.

Hvad synes du om uddraget? Tror du, at du kommer til at læse bogen? Den udkommer snart:)