Plotmodel til folkeskolen

Denne plotmodel kan bruges i folkeskolen (mellemtrin og udskoling) til at analysere og skrive bøger, film, teaterstykker - og til inspiration til noveller. Plotmodellen bygger på min mere avancerede plotmodel, men er forenklet, så den er egnet til brug fx i folkeskolen samt til nye skribenter. 

Modellen er egentlig udformet til bøger og film, men kan godt bruges som inspiration til novelleskrivning (og -læsning), selvom det sommetider er lidt svært at overføre den direkte til arbejdet med noveller. Fx starter noveller ofte direkte i enten point of atack eller 1. vendepunkt, men modellen kan stadig være en rigtig stor hjælp i forhold til at tale om, hvornår klimaks sker, at der skal være konflikt osv. 

Uddybning af modellen

Start

Præsentation af din hovedperson, hans/hendes normale verden/hverdag osv.

Point of attack

SÅ sker der noget! Noget udefrakommende skyder handlingen i gang, fx en telefonopringning, et brev eller synet af en ny, lækker dreng på skolen. 

1. vendepunkt

Helten træffer et valg! 

Hovedpersonen indtræder i "den nye verden" - fx går han gennem porten til en ny verden, starter på en ny skole eller lignende. Det kan også være her, de elskende møder hinanden første gang (lovestories), eller her hovedpersonen træffer et aktivt valg fx om at tage på en mission.

Midtpunktet

I midtpunktet sker der ofte en "kamp" på liv og død. Det kan både være en rigtig kamp med action, men det kan også være en følelses-mæssig kamp i hovedpersonen, der betyder en symbolsk genfødsel. I kærlighedsromaner ofte symboliseret ved at de to hovedpersoner får hinanden - kys eller lignende. 

2. vendepunkt - Noget går helt galt!

Det klogeste jeg nogensinde har hørt om 2. vendepunkt, var Ida Maria Rydén, der på et kursus sagde, at her skete ofte "det modsatte" af i 1. vendepunkt. Så hvis man indtræder i en ny verden i 1. vendepunkt, forlader man den i 2. vendepunkt. 

Dette kan også komme til udslag i en kærlighedshistorie, hvor de to hovedpersoner, der fik hinanden i midtpunktet, nu mister hinanden igen. 

2. vendepunkt efterfølges ofte af et All is lost-moment (ordet er hentet fra Blake Snyders bog "Save The Cat"), hvor hovedpersonen fortryder og har mistet alt - måske er han uvenner med alle og missionen ser ud til at være fuldstændig fejlet. 

Klimaks - Den endelige kamp!

Nu er det tid til, at alle konflikterne og alt det der er "lost" skal løses! Du kan simpelthen lave en liste over alle de ting, der er gået galt, og så løse dem fra en ende af. 

Foto: Kirsten Frandsen

Det mest virkningsfulde/spændende for læseren/seeren er, hvis du løser den mindst vigtige konflikt først og den mest vigtige sidst. Og det er vel at mærke hovedpersonen og læseren/seerens følelser, der afgør, hvad der er mest vigtigt. I en action-film, vil det følelsesmæssigt ofte være vigtigere, at en far får reddet sin datter, end at han får reddet hele byen. Derfor redder han byen først, men hans datters liv når han først at redde i sidste øjeblik. 

Slutning

Til sidst kan der komme en form for slutning eller udtoning, hvor man får forståelsen af, hvad det er hovedpersonen har lært og fået med sig. 

Min anden plotmodel

For yderligere inspiration, kan du også læse mit indlæg om Plotmodellen, som mange lærere allerede bruger i undervisningen.

Har din klasse brug for mere inspiration? Book et forfatterbesøg!

Camilla Wandahl kommer gerne ud på skoler og biblioteker og fortæller om sine bøger, sin skriveproces - og hvordan hun bruger plotmodeller i sin egen skrivning. Kontakt camilla.wandahl @ gmail.com eller læs mere om forfatterbesøg på Camillas hjemmeside. 

Forræderiske Hjerter - og hvordan man skriver en bog sammen på 3 uger!

Omslag: Alette Bertelsen

Forræderiske Hjerter er en helt ny roman til unge, som jeg har skrevet sammen med forfatteren Sandra Schwartz. I dette indlæg vil jeg fortælle lidt om, hvordan vi skrev første udkast til romanen på 3 uger, og hvad den handler om.

Sandra og jeg har kendt hinanden i snart 8 år, og vi havde af flere omgange talt om at skrive en bog sammen - vi havde bare ikke fundet det rigtige emne. Men så en dag besluttede vi os for at skrive en genre, vi selv læser rigtig meget og har skrevet meget i allerede - nemlig realistisk ungdomsroman. Og så gik det pludselig hurtigt!

Det skulle handle om en pige, der skulle i sommerhus. Der skulle være nogle familieproblemer og noget med kærlighed. Og det var faktisk dér, vi startede.

Sandra skrev de første 600 ord og sendte til mig, og jeg blev så fanget af tonen i bogen, at jeg fluks sendte 600 ord tilbage, og sådan fortsatte vi faktisk i en brændende, nærmest hektisk, skriveflow, der varede i 3 uger. Så var bogen færdig. Og det var en helt anden bog, end vi begge havde forestillet os!

Fx havde vi forestillet os, at der skulle være noget med en død far og et mindeagtigt lysthus. Og der skulle i hvert fald IKKE være andet end venskab, mellem hovedpersonen og hendes bedste ven. Men altså ... sommetider drysser skriveprocessen altså lidt sommerstøv i maskineriet, og handlingen tager sin egen vej - og den lod vi os føre med af.

Så man kan altså sige, at vi fulgte det naturlige skriveflow og de spor, som den anden lagde ud. Derfor var det også rigtig sjovt at læse de 600 ord man fik tilbage hver gang - især da der VIRKELIG begyndte at komme romantik på banen. Uh, da Sandra første gang lagde op til en virkelig romantisk scene stod jeg midt i madlavningen, og så lod jeg altså kødsovsen simre lidt længere og turboskrev den romantiske scene, som jeg så for mig. For altså ... det var simpelthen for hedt og svært at vente med at skrive den:-)

Så altså 1. version af bogen blev færdig på 3 uger, hvilket jo kan lyde som ret kort tid, og det er det også i forhold til mine andre ungdomsromaner, der gerne har taget 2-3 måneder at skrive første version af. Men så skal man jo også tænke på, at vi var to om at skrive. Hver gang man havde skrevet sig træt, sendte man jo bare sine ord til den anden - og så var det ligesom om, der kom ny skriveenergi tilbage.

Og derefter var der selvfølgelig også en del redigering, hvor forlaget foreslog os at ændre forskellige ting i manus. Det tog også noget tid. Men alt i alt har det været en fest at skrive bogen om Filippa, som jeg håber, at I vil tage godt i mod!

Men hvad handler den så om? 

Historien handler om Filippa på 17 år, der tager i sommerhus med sin mor, fordi moren endnu engang er blevet droppet af sin taber-kæreste. Hendes bedste ven, Lasse, tager med som moralsk opbakning, og så er det meningen af lækre rockstar-Marcus, som Filippa hemmeligt har kysset med og veninden Alma skal komme lidt senere.
Men alt går ikke helt som planlagt i sommerhuset, for sommeren er hed og følelserne sidder uden på kroppen. Og kærlighed gør som bekendt blind ... og dum. Og da Filippa endelig får styr på sit hjerte, er det måske for sent?

Det er en rigtig sommerferie-roman for de ældste tweens og unge fra ca. 12-16 år.

Det smukke omslag er lavet af Alette Bertelsen, og bogen udkommer på forlaget Høst & Søn efteråret 2017.